Può accadere che una domanda che ci stiamo facendo se la sia posta già qualcun altro prima di noi, e che magari abbia già trovato una risposta soddisfacente. Accade nella ricerca filosofica: alle volte immaginiamo di essere i primi ad aver compreso qualcosa e poi scopriamo che l'umanità ci lavora da secoli. Accade nella ricerca delle informazioni più tecniche: a queste (non ad altro) sono dedicate le FAQ.
Indicazioni valide per i corsi di Antropologia Applicata e di Lineamenti di Storia dell'Antropologia Filosofica ed Elementi di Etica Sociale.
Dall'a.a. 2014/2015 l'esame si svolge in forma scritta. Gli studenti degli anni accademici precedenti possono presentarsi con il programma del proprio anno di corso, che comprendeva a) la materia presentata in aula (sulla piattaforma Moodle sono disponibili le slides e le registrazioni delle lezioni) e b) una serie di letture.
Da quest'anno – per quanto riguarda la materia presentata in aula – è possibile anche prepararsi studiando il testo Alter-nativi. Prospettive sul dialogo interiore, Edizioni Meudon 2015, che la riprende estesamente.
La formula dell'esame scritto riprende quella della prova orale: desidero verificare che ci sia una comprensione generale della materia e di ricostruirne i diversi snodi (domanda 1), che ci sia la capacità di utilizzare correttamente alcuni dei principali concetti filosofici trattati (domanda 2.1) o di commentare in modo appropriato una citazione testuale proposta in aula (domanda 2.2); ciascuno poi è invitato ad esporre brevemente quel che ha evidenziato nelle letture assegnate, impegnandosi a ricollegare queste sottolineature a concetti o passaggi affrontati nel corso delle lezioni (o presenti nel testo Alter-nativi).
Per i corsisti del 2013/2014 i testi tra cui scegliere le proprie letture rimangono quelli indicati nei rispettivi programmi d'esame; relativamente a questa seconda sezione della prova sono previste due tracce: nella prima sarà richiesta una riflessione a partire dal testo di Martin Buber, Il cammino dell'uomo, (o, a scelta, da una delle altre letture affrontate) sempre curando di evidenziare qualche nesso con la materia di aula (domanda 3); nella seconda sarà possibile scegliere se presentare una comparazione critica tra due delle letture assegnate sul tema delle stagioni della vita (domanda 4.1) oppure se, nuovamente, presentare un aspetto di uno solo dei due testi affrontati, collegandolo però ad altri snodi affrontati in aula (domanda 4.2).
Nel complesso, dunque, ci saranno 4 quesiti aperti, con diverse opzioni sia nella prima sezione (materia di aula: 2.1 oppure 2.2), sia nella seconda (letture: 4.1 oppure 4.2).
Se ci sono dubbi specifici potete come sempre scrivermi e li risolveremo insieme.
Giovanni Grandi
Antropologia applicata (SSS) e Lineamenti di Storia dell'Antropologia filosofica ed Elementi di Etica sociale (SES) a.a. 2013/2014 - fino alla sessione invernale 2015
Il programma d'esame di entrambi i corsi è lo stesso per frequentanti e non frequentanti: sulle rispettive pagine del corso della piattaforma Moodle sono caricate le indicazioni aggiornate, i
materiali in .pdf (slide e altro) e le registrazioni delle lezioni.
A partire dalla sessione estiva dell'a.a. 2014/2015 il programma d'esame per i non frequentanti sarà quello dell'anno in corso. Potranno sostenere invece l'esame con il programma precedente quanti hanno frequentato le lezioni.